Оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Дети с ОВЗ отсутствуют
О средствах обучения и воспитания
Материалы для работы учителя-логопеда, педагога-психолога. Дидактические игры для развития речи и психических процессов.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Воспитанники доступ к сети Интернет – не имеют.
Официальный сайт МКДОУ адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Не указано
Сведения о наличии электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам
| Наименование | Количество |
|---|---|
| Количество собственных электронных образовательных и информационных ресурсов | 0 |
| Количество сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов | 0 |
| Количество баз данных электронного каталога | 0 |
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся
Не указаны
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
-
Паспорт доступности.rar
(11,5 МБ)
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ МКДОУ – не имеет.
Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ учащихся
Не указаны
Сведения об общежитии, интернате, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | 0 | 0 |
| Количество мест | 0 | 0 |
| Количество жилых помещений в общежитии, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | 0 | 0 |